Урок-дослідження
«Вода – руйнівник, чи вода –
рятівник?»
Мета: розширити уявлення про значення води в
природі, ознайомити з морями і річками України. Вчити економно використовувати
воду. Підвести дітей до усвідомлення необхідності зберігати і примножувати
природні багатства, раціонально їх використовувати. Збагачувати словниковий
запас учнів, розширювати кругозір. Розвивати пізнавальний інтерес, мислення,
пам'ять, уяву, усне мовлення. Виховувати бережливе ставлення до води та водойм.
Обладнання: фізична карта України, ілюстрації із
зображенням морських краєвидів, глобус, мультимедійна дошка, проектор.
